Модуль 5. Інтернет у проектній діяльності учнів.
Враження від модулю неоднозначні. З одного боку, використання мережі Інтернет для проведення досліджень дає можливість досить оперативно оглянути матеріал стосовно поставленої проблеми, скористатися візуальними джерелами, картами, схемами, таблицями тощо, що безперечно покращує якісну складову навчальної діяльності учнів. З іншого боку, вимагає від учнів певної правової та етичної компетентності щодо використання інформаційних технологій, що повинна була формуватися ще з перших днів опановування мережі Інтернет, проте реалії доводять інше.
Враження від модулю неоднозначні. З одного боку, використання мережі Інтернет для проведення досліджень дає можливість досить оперативно оглянути матеріал стосовно поставленої проблеми, скористатися візуальними джерелами, картами, схемами, таблицями тощо, що безперечно покращує якісну складову навчальної діяльності учнів. З іншого боку, вимагає від учнів певної правової та етичної компетентності щодо використання інформаційних технологій, що повинна була формуватися ще з перших днів опановування мережі Інтернет, проте реалії доводять інше.
Комментариев нет:
Отправить комментарий